慕课-南宁理工学院

创新思维与发明问题解决方法

课程类型：选修课

发布时间：2022-01-20 16:20:59

主讲教师：赵锋

课程来源：西安建筑科技大学

建议学分：3.00分

课程编码：ayxtzx1303

课程介绍

课程目录

教师团队

第1章发明问题解决理论(TRIZ)概述

1.1 发明问题解决方法（TRIZ）概述（9分钟）

1.1 发明问题解决方法（TRIZ）概述（7分钟）

1.1 发明问题解决方法（TRIZ）概述（6分钟）

1.2 TRIZ中的基本概念（6分钟）

1.2 TRIZ中的基本概念（4分钟）

1.2 TRIZ中的基本概念（7分钟）

1.2 TRIZ中的基本概念（10分钟）

第2章 TRIZ特有的创新性思维方法

2.1 测量一条毒蛇的长度——九屏幕法（10分钟）

2.2 幻想一群能动的小人，实现预期的功能——小人法（6分钟）

2.2 幻想一群能动的小人，实现预期的功能——小人法（7分钟）

2.3 将幻想变为现实——金鱼法（9分钟）

2.4 改善思维方式的一种好工具——STC算子法（9分钟）

第3章发明问题的描述与分析

3.1 一把小刀和一辆汽车都是一个——技术系统（3分钟）

3.1 一把小刀和一辆汽车都是一个——技术系统（2分钟）

3.2 顾客购买的不是产品本身，而是产品所具有的功能——系统功能分析（4分钟）

3.2 顾客购买的不是产品本身，而是产品所具有的功能——系统功能分析（9分钟）

3.3 挖掘隐藏于问题背后的深层次原因——因果分析（5分钟）

3.3 挖掘隐藏于问题背后的深层次原因——因果分析（3分钟）

3.3 挖掘隐藏于问题背后的深层次原因——因果分析（6分钟）

3.4 让产品变得更加简单有效——系统剪裁（4分钟）

3.4 让产品变得更加简单有效——系统剪裁（5分钟）

第4章 40个发明原理——解决发明问题的最直接路径

4.1 最简单有效的发明方法——40个发明原理（8分钟）

4.2 部分发明原理详述（7分钟）

4.2 部分发明原理详述（5分钟）

4.2 部分发明原理详述（4分钟）

第5章发明问题中的“矛盾”及其解决方法

5.1 消防服既要“轻便”又要“隔热效果好”，这就是“矛盾” （8分钟）

5.1 消防服既要“轻便”又要“隔热效果好”，这就是“矛盾” （5分钟）

5.2 阿奇舒勒最伟大的发明之一——在“矛盾矩阵表”中查询解决技术矛盾的发明原理（6分钟）

5.2 阿奇舒勒最伟大的发明之一——在“矛盾矩阵表”中查询解决技术矛盾的发明原理（7分钟）

5.2 阿奇舒勒最伟大的发明之一——在“矛盾矩阵表”中查询解决技术矛盾的发明原理（6分钟）

5.2 阿奇舒勒最伟大的发明之一——在“矛盾矩阵表”中查询解决技术矛盾的发明原理（8分钟）

5.3 既希望雨伞“大”又希望雨伞“小”——通过定义物理矛盾的方法来解决发明问题（7分钟）

5.3 既希望雨伞“大”又希望雨伞“小”——通过定义物理矛盾的方法来解决发明问题（4分钟）

第6章通过物场分析方法解决发明问题

6.1 用2个“物质”和1个“场”来描述系统——物场分析的概念及其特点（9分钟）

6.2 运用物场模型对发明问题进行分析的方法（8分钟）

6.2 运用物场模型对发明问题进行分析的方法（7分钟）

6.3 物场模型的“标准解法”及其分析过程（7分钟）

6.3 物场模型的“标准解法”及其分析过程（4分钟）

6.3 物场模型的“标准解法”及其分析过程（3分钟）

6.3 物场模型的“标准解法”及其分析过程（9分钟）

6.3 物场模型的“标准解法”及其分析过程（7分钟）

第7章系统的进化及其进化法则

7.1 下一代电视机可以卷起来带走吗？——系统进化趋势及S型进化曲线（法则）（7分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（8分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（5分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（6分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（5分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（4分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（3分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（7分钟）

7.2 系统进化的8大进化法则及其应用（8分钟）

第8章运用科学效应解决发明问题

8.1 能自动做饭的电饭煲就是运用了“居里效应”——科学效应的概念及其应用（6分钟）

8.1 能自动做饭的电饭煲就是运用了“居里效应”——科学效应的概念及其应用（5分钟）

8.1 能自动做饭的电饭煲就是运用了“居里效应”——科学效应的概念及其应用（8分钟）